evaluación
A lo largo del proyecto vamos a diferenciar 3 tipos de evaluación, con sus correspondientes herramientas:
El docente estará constantemente observando y evaluando al alumnado. Esta evaluación se divide en tres etapas:
-
Una evaluación inicial para comprobar qué saben los alumnos sobre el tema a tratar y definir el punto de partida.
-
Una evaluación continua y formativa para detectar cualquier dificultad que pueda presentar el alumnado a lo largo del proyecto y tomar las medidas necesarias.
-
Una evaluación sumativa para analizar los datos recogidos durante la realización del proyecto y definir los resultados obtenidos por el alumnado a través de una rúbrica.
El alumnado estará constantemente reflexionando sobre su propio aprendizaje con la autocorrección de actividades, completando rúbricas, y analizando y comentando el trabajo propio y el de los compañeros en el blog.
Del mismo modo, se estará constantemente analizando y reflexionando sobre la efectividad de la práctica docente, de las actividades propuestas, de la metodología usada o de los objetivos planteados para proponer mejoras de cara a proyectos futuros.
Se realizará una evaluación del proceso de enseñanza y otra del aprendizaje, aunque lo que más se valorará es la creatividad, originalidad y el trabajo cooperativo.